性治疗的内容

(1)性教育
    性教育就是要通过简单坦率的交谈，介绍一些性知识的书籍或借助于幻灯、录像、电影等，使患者对性解剖与生理有一个完整的概念和认识，使他们消除顾虑，了解到自己的性功能并非想像中的状况。
    人们由于缺乏性知识而引起的性生活苦恼，并引起勃起功能障碍，在日常生活中普遍存在。许多人常常认为性交是一种天生的本领，无需学习，不学即会。尤其是在中国，许多青少年无法从学校、父母和正规的科教书中学到有关性知识，片面地从社会上的道听途说、淫秽出版物等接受了不正确的信息，就容易产生性功能障碍。由于缺乏性知识而导致的勃起功能障碍患者，经过性教育就有可能治愈，且不需其他的特别治疗。当然对于由于缺乏性知识所导致的性行为异常往往不能很快纠正，需要经过一个过程。
  (2)端正性态度
  有许多人在成年以后对性的问题持否定态度，认为性是肮脏、下流、低贱的，禁欲才是高尚的。这种态度的形成可能是早期家庭、学校教育以及文化的传统、习俗等影响所致，其后果是使人们对性行为和性情感处于抑制状态，并对性活动带有罪恶感和恐惧心理。
    对性行为的畏惧和焦虑，是引起勃起功能障碍最重要的心理原因，它可以使人减低性欲、丧失自信心，直接引起勃起功能障碍和性冷淡。性功能障碍反过来又加重焦虑和恐惧，形成恶性循环。此阶段的治疗就是要纠正患者不正确的认识和态度，消除由此产生的焦虑和恐惧。让患者知道，性生活并非简单地性交和获得性高潮，性活动是一种生活的乐趣，它是一种自然的功能，性反应周期是一种天然的生理本能，在消除了引起障碍的因素后，完全可以恢复它的自然性。
    (3)学习性技巧
    此阶段治疗任务就是传授给患者必要的性技巧。性技巧主要包括两个方面：
    第一，交流技巧：由于受中国传统文化的影响，有关性的许多事情夫妻间很少交流，由于个体性欲水平的差异，夫妻双方对性的需求也不一样，如果没有有效的交流，性交时就容易失败。另外，生活中的其他不愉快的事情也可给夫妻之间的性生活带来严重影响，要告诉患者注意夫妻双方的语言和非言语的交流，避开不宜进行性活动的情景，合理安排性生活的次数和时间，并注意对方的要求和表达，进一步加强夫妻双方的默契程度，提高性生活的质量。
    第二，性交技巧：由于生理和心理的差异，男女双方在性唤起方面有差异，所以，男性应在性前戏中，要让女性身体和情绪进入状态，为下一步的性交做好准备。在性交过程中可以有不同的性交姿势和方式，夫妻可以采用任何一种双方认为适宜的方式。性交技巧的学习就是为了加强双方的交流程度，消除单调的性交方式所带来的